Jovina Naranjo Fernández Inglés 2020

  WELCOME TO THE ENGLISH CLASS! 😊 ! ! ! INSTRUCTIONS I. WATCH THE VIDEO AND REMEMBER THE ADVERBS OF FREQUENCY.                              ( Mira el video y repasa Los Adverbios de Frecuencia) ALWAYS   -  USUALLY   -  OFTEN   -     SOMETIMES  -  HARDLY EVER   -  NEVER                          siempre       usualmente       a menudo         a veces               casi nunca                nunca                 II. OPEN YOUR BOOK ON PAGE 14. III. READ THE CONVERSATION AND CHOOSE THE CORRECT ALTERNATIVE .                        (Lee la conversación y elige la alternativa correcta para completar la oración. *Puedes imprimir o desarrollar el ejercicio en el cuaderno. Recuerda enviarlo durante esta semana al correo  misssallyaguayorobledo@gmail.com                              1. Their names are ............................................................... .                                                                             a)  Suzy and Carlos          b) Carlos and Mary     

  WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!!! 😊 ! ! ! Hello! 🙋   Vamos a repasar las Preposiciones de Lugar a través de este video presentado por nuestro amigo Mr. Pea.  (Si no puedes imprimir puedes desarrollar la guía en tu cuaderno y luego enviarla al correo misssallyaguayorobledo@gmail.com INSTRUCTIONS: WATCH THE VIDEO.  (Mira el video) I. WATCH THE VIDEO AND CHOOSE THE ANSWER .   ( Mira el video y elige la respuesta) 1.- Where is the carpet?                                        *carpet = alfombra       a.  on the table       b.  under the table       c. behind the table 2.- Where is the cat?  😸       a. in the chair       b. behind the chair       c. on the chair 3. Where are the fish? 🐠🐡      a. in the aquarium      b. on the aquarium      c. under the aquarium II.- WATCH THE VIDEO AND COMPLETE .   (Mira el video y completa) 1. ................................ is under the table.     a. The car             b. The hamster          c. The carpet 2. ..........................

  WELCOME TO THE ENGLISH CLASS! 😃! ! ! Hello!  Desarrollar esta guía y enviarla al correo  misssallyaguayorobledo@gmail.com DO THE EXERCISES * si no puedes imprimir la guía puedes desarrollarla en el cuaderno y enviarme la foto del desarrollo. 1. Look, read, and circle .  (Mira, lee y encierra en un circulo. 2 . Look, count, and write.   (Mira, cuenta, y escribe)  3. Read and color the objects in exercise 1.   (Lee y pinta los objetos del ejercicio 1)     The pencil is blue.     The school bag is yellow and orange.     The crayon is purple.     The ruler is green.

  WELCOME TO THE ENGLISH CLASS 😊 ! ! ! Let's remember our  class by MEET on August 14th!! (Recordemos nuestra clase por MEET  el día 14 de agosto ) CONTENTS (Contenidos) 1. Page 10    Exercises 1 and 2.    Vocabulary     FOOD :  pasta, milk, rice, juice, fruit, bread, egg , vegetables.     PREPARATIONS :  mashed, fried and baked.     MEALS OF THE DAY :    breakfast, lunch,  tea , dinner.     ACTIONS :       have breakfast  (desayunar)     have lunch  (almorzar)     have tea  (tomar once)     have dinner  (cenar)     share  (compartir)     eat  (comer)     drink  (beber)      2. Page 11   Exercises 3, 4 and 5.   "Meals around the world"     TEXTO:  Meals around the world        3.  Answer the questions.      4. Read and Match       5.  True  /   False 3. Page 12   Exercise 1 EXPRESSIONS  (expresiones) 1. What do you want?  (Que quieres?) 2. Can I have the salad , please?  (Puedo servirme la ensalada , por favor? 3. How much is it?  (Cuanto cuesta?) 4. please  (Por favor

  W ELCOME T O T HE E NGLISH C LASS !!!  😊 Hi! Hoy trabajaremos en el libro del estudiante( Página 15 ejercicio 4) . Pero antes necesitamos estudiar los días de la semana y los momentos del día. Let's go!!! 1.   Days Of The Week  (días de la semana)     WATCH , LISTEN AND LEARN THE DAYS OF THE WEEK.  (Mira, escucha y aprende los  días de la semana)     2.- Parts Of The Day   (Momentos del día)       WATCH , LISTEN AND LEARN  PARTS OF THE DAY.   (Mira, escucha y aprende los momentos del día) morning = mañana afternoon = tarde evening  =  tarde  (antes que llegue la noche) night  =  noche INSTRUCTIONS (Puedes responder en tu cuaderno. Despues envías las respuestas a mi correo misssallyaguayorobledo@gmail.com I. Open your student book on page 15 exercise 4 . II. Read the text about Alice . III. Answer the questions about " ALICE ".  Write short answers .     1. What is her name?  ............................................     2. What is her favourite day? ...............

 WELCOME TO THE ENGLISH CLASS ! ! !  😊 Hello!!! Hoy debes trabajar en esta página y desarrollar el ejercicio 1 y 2. Si no puedes imprimir lo puedes realizar en tu cuaderno escribiendo tu nombre y la fecha.  Recuerda enviarlo a mi correo misssallyaguayorobledo@gmail.com. DO THE EXERCISES 1.  READ AND DRAW.   (Lee y dibuja) 2.  LOOK AND WRITE A SENTENCE.  (Mira y escribe la oración) * Vocabulary There is =  hay  (cuando hay una cosa)                    ex.    There is 1 pencil. There are   = hay   (cuando hay mas de una cosa)    ex.    There are 2 pencils.  Ahora trabajaremos en el libro del alumno. Página 14  Ejercicicio 1. Sólo debes escucharlo y leerlo. OPEN YOUR STUDENT BOOK ON PAGE 14 EXERCISE 1. LISTEN TO THE AUDIO AND READ THE CONVERSATION   "LUCY AND KARIM" https://drive.google.com/file/d/1B6lGNtGi6sIL7edMhtNcYYE3f-fR4EMH/view?usp=sharing

  WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!!! 🕑🕦 LET'S LEARN "THE TIME" IN ENGLISH INSTRUCTIONS A.- WATCH THE VIDEO TO LEARN "THE TIME" B.- OPEN YOUR ACTIVITY BOOK  PAGE 7 .  (Abre tu libro de actividades en la pagina  7)       Do exercise 6  (Desarrolla el ejercicio 6)       Look and write the time. (Mira y escribe la hora)  C.- OPEN YOUR ACTIVITY BOOK ON PAGE 11.           Do exercise 5 and 6.       Exercise 5.- Read and write the letter.   (Lee y escribe la letra)       Exercise 6.- Answer the questions with your personal information.                          (Responde con tu información personal) VOCABULARY 1. What time? = ¿Que hora? 2. get up = levantarse 3. go to school = ir a la escuela 4. have lunch = almorzar 5. finish school = terminar la escuela (o salir de clases) 6. go to bed = ir a dormir

  WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!!! 🌿💻📏📙📚🏀 Hoy trabajaremos las páginas 16 y 17 en el libro del alumno.  (Student Book) *Recuerda que cada vez que las indicaciones sean trabajar en tu cuaderno, debes escribir la fecha y el número de la página del libro en la parte superior de la hoja del cuaderno. REMEMBER  THE PREPOSITIONS OF PLACE!!!   (Recordar las Preposiciones de Lugar) ON              (arriba) IN                (adentro) UNDER      (debajo) BEHIND     (detrás) BESIDE      (al lado) INSTRUCTIONS OPEN YOUR STUDENT BOOK ON PAGE 16 . (Abre tu libro del alumno en la página 16) 4.- Listen,  point and say.   (Escucha el link, señala la imágen y repite)     * Lee las 4 oraciones en voz alta con buena pronunciación. Puedes escuchar el audio del link todas las veces que sea necesario.       2do basico track 11 sb OPEN YOUR STUDENT BOOK ON PAGE 17 5.- Look and complete.  (Mira y completa las oraciones con: ON - IN  -  UNDER  -  BEHIND  -  BESIDE. * Completa escribiendo en la misma pá

 WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!!! 📏📐📗🏠 Hi to everybody! 👋 Hoy nos corresponde trabajar en nuestro libro de actividades. INSTRUCTIONS (Instrucciones)   OPEN YOUR ACTIVITY BOOK ON PAGE 9 .  (Abre tu libro de actividades en la página 9)   2. -   Look  and write.   (Mira y escribe)         * What's this? (¿Que es esto?) OPEN YOUR ACTIVITY BOOK ON PAGE 10 . (Abre tu  libro de actividades en la página 10) 3.- Listen and match .  ( Escucha el audio y relaciona)      *Pincha el link, escucha el audio y luego  descubre  a quién le pertenece cada estuche. Une con una linea. Recuerda que debes tener abierta la página 10 del Activity Book y desarrollar el ejercicio 3.     track 1 activity book    https://drive.google.com/file/d/1yh0F4b43svuMo7wB--qYStDDswA61oHu/view?usp=sharing *Si no logra entender el audio, se puede ayudar leyendo la letra del audio. Tapescript  ( letra del audio) 1.- Hi,  I´m Jim. I' ve got a yellow pencil case. And I´ve got a pink ruler, a green pen, and an orang

WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!!! Note: My dear students           En nuestra clase vía MEET dejé como tarea estudiar la rima que aparece en la página 15 en el Student Book. Recuerden que ya observamos la página y ustedes me escucharon repetir la rima.  Les envio el LINK para que puedan escuchar el audio y practicar. A los papitos les recuerdo que nuestro objetivo es netamente auditivo y oral, por lo tanto,  les agradecería enfatizar  solo esos aspectos. (Nada escrito ) Desde ya muchas gracias por su apoyo.                                                                 Miss Sally INSTRUCTIONS:  OPEN YOUR BOOK PAGE 15 EXERCISE 4 CHANT  "WHAT'S THIS?" https://drive.google.com/file/d/1EkcG6BltMInTeIxnTTLNjEAJ_2w9UQbb/view?usp=sharing