Jovina Naranjo Fernández Inglés 2020

WELCOME STUDENTS TO THE ENGLISH BOOK "ENGLISH 8" !!! *Do the classwork in your notebook.. Write the title , the date and the instructions,  * Desarrolla el trabajo de clases en tu cuaderno. Escribe el titulo, la fecha y las instrucciones. PAGE 6  THE WORLD OF APPS LISTEN TO A CONVERSATION ABOUT APPS .  (Click the link) https://drive.google.com/file/d/1gwSJ-EqmBZZLrGtJoRGjpt-EfFYGvasE/view?usp=sharing  LISTEN TO THE CONVERSATION AND COMPLETE WITH THE MISSING INFORMATION. CHOOSE THE WORD TO COMPLETE. stuff   -  using   -  let's see   -  really   -  sorry   -  every day  -  smart control   -  every day   -  free   -  possible   -  check   -  helps   -  scooters   -  changed   -  bikes   -  play games   -  app   -  order   - lives   -  pizza  -  software   -  smartphone   -  pizza   -  computer   -  tablet   -  pepperoni   -  cheese   delivery apps   -  twenty - What's an app? - the best. CONVERSATION  "WHAT´S AN APP?" Boy :  I&

DEAR PARENTS    Hoy comenzaremos a usar nuestro libro de Inglés. Indicaré la página en la cual deben ubicarse para empezar a trabajar. Empezamos esta clase observando las imágenes de las páginas 6  para luego trabajar con el audio. Desde ya muchas gracias por su apoyo.                                                   Miss Sally WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENLISH BOOK "STEPPING UP 6" INSTRUCTIONS 1.- OPEN YOUR STUDENT BOOKS ON PAGE 6 . 2.- TAKE A LOOK AT THE PICTURE AND LISTEN TO THE AUDIO . (Click the link)      Escucha el audio todas las veces que sea posible. 😊🎧 Track  10 https://drive.google.com/file/d/1Pt_kmQTi_xdbYY2LtQ0dvn0Se7ZPJkzD/view?usp=sharing 3.-   LOOK UP THE WORDS IN A DICTIONARY . YOU CAN ALSO USE THE        TRANSLATOR. (Write the instruction and the words in your copybook)       Busca las palabras en un diccionario . También puedes usar el traductor. 1. cook  = 2. healthy  = 3. food  = 4. To make = 5.  meal  = 6. such as =

DEAR PARENTS         Hoy comenzaremos a usar nuestro libro de Inglés.  Indicaré la página en la cual deben ubicarse para empezar a trabajar.  Empezamos esta clase observando las imágenes de las páginas 12 y 13 para luego trabajar con los audios. Desde ya muchas gracias por su apoyo.   Miss sally WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENGLISH BOOK  "ENGLISH 5" Bienvenidos a la unidad 1 del libro de Inglés  "English 5 " INSTRUCTIONS 1. OPEN YOUR STUDENT BOOK   ON PAGES 12 AND 13. 2. LOOK AND IDENTIFY THE ACTIVITIES. 3. LISTEN TO THE AUDIO. CLICK THE LINK. https://drive.google.com/file/d/1WX5Jhd53mfE9EeEuP_-nmNvPGVJToPbT/view?usp=sharing TAPESCRIPT     SONG:  "When I come home from school!" When I come home from school, So many things to do. I walk the dog, I tidy my room, I do my homework too. I practise the recorder, I sometimes see my friends, I have my dinner and do the dishes, And go to bed at ten I love to be at home. It's m

DEAR PARENTS            Hoy comenzaremos a usar nuestro libro de Inglés.  Indicaré la página en la cual deben ubicarse para trabajar. Empezaremos esta clase identificando las asignaturas del colegio para luego escuchar el audio relacionado con la lección. WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENGLISH BOOK  "ENGLISH 4" Bienvenido a la Unidad 1 en el libro de Inglés "English 4" INSTRUCTIONS 1. OPEN YOUR STUDEN'S BOOK ON PAGE 12 AND 13.     Abre tu libro en la página 12 y 13. 2. LOOK AND ANSWER.     Mira y responde. *You can write on your copybook.    puedes responder en tu cuaderno. 2.- LISTEN TO THE AUDIO  AND SING.  ( Click the link)      Escucha el audio y canta. Click the link. SONG    " HURRY UP!  IT'S TIME FOR SCHOOL! " Canción   "Apurarse! Es hora de ir al colegio!" https://drive.google.com/file/d/1505TDHE6ZR07SOBZH_M-V2-daRyFHrlY/view?usp=sharing TAPESCRIPT  Hurry up!  It's time for school! Ti

DEAR PARENTS              Hoy comenzaremos a usar nuestro libro de Inglés. Indicaré la página en la cual deben ubicarse para trabajar. Empezaremos esta clase observando las imágenes para luego escuchar el audio (canción). Desde ya muchas gracias por su apoyo.   Miss Sally WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENGLISH BOOK  "ENGLISH 3" Bienvenido a la Unidad 1 en el libro de Inglés "English 3" *tapescript es la parte escrita de un audio. INSTRUCTIONS 1.- OPEN THE STUDENT BOOK ON PAGES 12 AND 13.       Abre tu libro en las páginas 12 y 13. 2. IDENTIFY THE SCHOOL SUPPLIES AND READ THEM LOUDLY.     Identifica Los Artículos Escolares y lee las palabras en voz alta. 3. LISTEN TO THE AUDIO AND SING. (Click the link )     Escucha el audio y Canta. (Pincha el link) https://drive.google.com/file/d/1VOFtwpzxUQ6F0-SUXbsizyA9SD5bFgwY/view?usp=sharing TAPESCRIPT    SONG  " I'M READY FOR SCHOOL" (Canción "Estoy listo para la escuela)

DEAR PARENTS             Hoy empezaremos a usar nuestro libro de Inglés. Indicaré la página en la cual deben ubicarse  para trabajar.  Empezaremos esta clase observando los elementos de la sala de clase que aparecen en las páginas 12 y 13 para luego escuchar el audio e identificar los elementos a través de un "chant".  Desde ya muchas gracias por su apoyo.     Miss Sally WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENGLISH BOOK  "ENGLISH 2" (Bienvenido a la unidad 1 en el libro de inglés "English 2" * tapescript es la parte escrita de un audio. INSTRUCTIONS: 1. Open yoour book on pages 12 and 13.   (Abre tu libro de inglés en la página 12 y 13) 2.- LISTEN TO THE AUDIO. (CLICK THE LINK) .      Escucha el audio.( Pincha el link)       https://drive.google.com/file/d/1T0jhV3zvAMuVGESAXD-CGPRnM3A2rM4H/view?usp=sharing     TAPESCRIPT  CHANT  "One, two, three, four,  point! (Letra del audio "Chant") One, two, three, four Point to the

Dear Parents El texto de Inglés (Student's Book) también contiene un cuadernillo de actividades (Activity Book) Esta vez trabajaremos en las paginas 8 y 9 del cuadernillo de actividades. Entonces mi instrucción sera la siguiente: OPEN THE ACTIVITY BOOK ON PAGES 8 AND 9. (Abra su libro de actividades en las páginas 8 y 9)   PAGE 8     1. TRACE AND MATCH .  (Trazar y relacionar)         COLOR THE PICTURE . (Colorear la imágen)   PAGE 9     2. LOOK AND WRITE.   (Mirar y escribir)

Dear Parents Hoy comenzaremos a usar nuestro libro de Inglés. Indicaré la página en la cual deben ubicarse para trabajar. Empezamos esta clase observando los objetos escolares que aparecen en las páginas 12 y 13 para luego escuchar el audio e identificar los objetos. Los contaremos en inglés y luego repetiremos las palabras pronunciando correctamente.  Desde ya muchas gracias por su ayuda.   Miss sally WELCOME  TO UNIT 1 IN THE ENGLISH BOOK "ENGLISH 1" (Bienvenido a la unidad 1 en el libro de Inglés  "ENGLISH 1") INSTRUCTIONS : 1. OPEN YOUR ENGLISH BOOK ON PAGES 12 AND 13.       Abre tu libro de Inglés en la página 12 y 13 . 2. LISTEN TO THE AUDIO. CLICK THE LINK.     Escucha el audio. Pincha el link https://drive.google.com/file/d/1nbEogTuWr_bJPwsXcOOBp63WXKbG5akC/view?usp=sharing 3. COUNT ALL THE SCHOOL OBJECTS.     Cuenta en Inglés todos los objetos 4. LISTEN TO THE AUDIO AGAIN.    POINT AND SAY THE WORD.     Escucha el audio nuevame