DEAR PARENTS Hoy comenzaremos a usar nuestro libro de Inglés. Indicaré la página en la cual deben ubicarse para empezar a trabajar. Empezamos esta clase observando las imágenes de las páginas 6 para luego trabajar con el audio. Desde ya muchas gracias por su apoyo. Miss Sally WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENLISH BOOK "STEPPING UP 6" INSTRUCTIONS 1.- OPEN YOUR STUDENT BOOKS ON PAGE 6 . 2.- TAKE A LOOK AT THE PICTURE AND LISTEN TO THE AUDIO . (Click the link) Escucha el audio todas las veces que sea posible. 😊🎧 Track 10 https://drive.google.com/file/d/1Pt_kmQTi_xdbYY2LtQ0dvn0Se7ZPJkzD/view?usp=sharing 3.- LOOK UP THE WORDS IN A DICTIONARY . YOU CAN ALSO USE THE TRANSLATOR. (Write the instruction and the words i...
DEAR PARENTS Hoy empezaremos a usar nuestro libro de Inglés. Indicaré la página en la cual deben ubicarse para trabajar. Empezaremos esta clase observando los elementos de la sala de clase que aparecen en las páginas 12 y 13 para luego escuchar el audio e identificar los elementos a través de un "chant". Desde ya muchas gracias por su apoyo. Miss Sally WELCOME TO UNIT 1 IN THE ENGLISH BOOK "ENGLISH 2" (Bienvenido a la unidad 1 en el libro de inglés "English 2" * tapescript es la parte escrita de un audio. INSTRUCTIONS: 1. Open yoour book on pages 12 and 13. (Abre tu libro de inglés en la página 12 y 13) 2.- LISTEN TO THE AUDIO. (CLICK THE LINK) . Escucha el audio.( Pincha el link) https://drive.google.com/file/d/1T0jhV3zvAMuVGESAXD-CGPRnM3A2rM4H/view?usp=sharing TAPESCRIPT CHANT "One, two, three, four,...
WORKSHEETS ON WH QUESTIONS DO THE WORSHEETS I. COMPLETE THE SENTENCES WITH CORRECT WH-QUESTION. II. COMPLETE WITH : Where, When, Who, What, How, Which.
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